Estrutura interna da Terra- Os alunos adoraram realizar esta tarefa prática e ficou lindo!

Painel de Aniversariantes 2012

Atividade com o 5º ano-Estrutura da Terra

Para refletir...

Educar....

Educar é realizar a mais bela e complexa arte da inteligência.
Educar é acreditar na vida, mesmo que derramemos lágrimas.
Educar é ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente.
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.
Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração.

In: Prefácio do livro Pais brilhantes, professores fascinantes, de Augusto Jorge Cury

Sugestão de Aula do Portal do Professor: Multiplicação Através de Jogos

Clique Aqui

Avaliação do Curso do NTE

Todo o conhecimento que agregamos ao que já temos sempre é bem vindo. Nunca sabemos tudo, nunca sabemos demais...principalmente no que tange a tecnologia que evolui a cada instante. Certamente estas 40 horas de curso não foram suficientes para sabermos muito, mas o que aprendemos vai nos auxiliar em nossa caminhada de educadores. Ficamos um pouco mais conectadas com este vasto mundo da Internet e podemos navegar na busca de novos conhecimentos.

Obrigada as colegas Magda e Claudete que ministraram o curso com a paciência necessária de quem ensina.

Web Quest

As Cores

INTRODUÇÃO
Vamos entrar nesta grande aventura e descobrir de onde vêm as cores, como podemos transformá-las, e os tipos de cores que existem.
Então embarquem conosco nesta fantástica aventura que é a descoberta das cores.


TAREFA(S)
Explorar a mistura de diferentes cores;
Desenvolver a criatividade;
Criar uma nova cor e caracterizá-la com um nome;
Associar cores a sentimentos e sensações.


PROCESSO
Criar uma paleta de cores que desenvolva o sentido de explorá-las, experimentá-las e conhecê-las perante o Mundo que nos rodeia.


AVALIAÇÃO
Fazer com que as crianças conheçam as cores;
Explorar o sentido de criatividade e de curiosidade perante o mundo;
Desenvolver a necessidade de experimentação para um determinado objetivo, entre eles, a elaboração de trabalhos.

CONCLUSÃO
Pretendemos que com este trabalho, seja reconhecida a necessidade que as cores têm para o Mundo e para o nosso dia-a-dia. Assim, esperamos que esta webquest seja um bom guia para futuras atividades.

Relatório da aula na sala digital

No dia 07 de junho de 2011 a turma do 3º ano realizou mais uma aula na sala de aula digital, só que esta foi um pouco diferente. Eles foram orientados as criar uma tabela no writer já pré-desenvolvida em sala de aula sobre a multiplicação. Eles formaram três grupos com três alunos cada. Após, criaram as tabelas e digitaram três tabuadas em cada grupo. Eu auxiliei os grupos pois muitos ainda tem dificuldades na digitação por ser um recurso ainda pouco utilizado nesta faixa etária. Após a digitação gravamos os arquivos no pen drive para realizar a impressão dos trabalhos. Os alunos ficaram muito satisfeitos em ver um trabalho próprio sendo entregue aos demais colegas. Foi bem gratificante ver o empenho e alegria dos alunos ao trabalhar na sala digital sem ser apenas com jogos que é o que eles mais gostam. Certamente outras aulas poderão ser idealizadas com este mesmo recurso tornando o aluno sujeito de seu próprio conhecimento.

VAMOS PRESERVAR - VÍDEO SOBRE RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE

Este vídeo é interessante para ser assistido por alunos de Currículo por Atividades para trabalhar sobre o Meio Ambiente.

AS PERERECAS SAPECAS

Projeto: Slides como recurso pedagógico

Identificação:
Título: O uso das cores na Vida
Disciplina: Artes
Turma: 7ª
Professora: Bernardete Negri
Duração: 2 a 4 períodos

Objetivo:

Incentivar o uso dos recursos tecnológicos para incrementar as aulas de artes e descobrir, através da tecnologia as diversas nuances das cores em nossa vida e a transformação das mesmas.

Desenvolvimento:

Os alunos irão em primeiro momento navegar na internet para pesquisar as diversas cores, suas transformações e origem.

Após irão criar slides no Impress (LInux) utilizando  imagens da natureza como plano de fundo apresentando os diversos tipos de cores pesquisadas. Poderão utilizar o mesmo recurso gráfico(imagem) em cada slide, mudando apenas  os tons das cores: Cada slide terá também a identificação(Título) e breve explicação.

Ex.: Primeiro Slide: cores primárias
       Segundo Slide: cores secundárias
       Terceiro Slide: cores complementares
       Quarto Slide: cores neutras
       Quinto Slide: cores quentes
       Sexto Slide: cores frias

E assim por diante...Ao término da tarefa, os alunos apresentarão os trabalhos aos demais colegas comparando os tons de cores.

Avaliação:
Os trabalhos serão avaliados pela criatividade, envolvimento, capricho e forma de apresentação para os colegas.

Projeto:Uso de Tabela no writer

Título do Projeto: Aprendendo a Tabuada
Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental
Idade: 7 e 8 anos
Tema: Multiplicação
Professora: Bernardete Negri
Duração: 2 a 3 horas

Objetivo: 
Proporcionar aos alunos mais uma fonte de memorização da tabuada através da criação de tabelas.

Desenvolvimento:

 Em duplas, os alunos irão criar uma tabela com os fatos da tabuada. A tabela terá nove colunas sendo que em cada coluna serão colocadas as tabuadas do um ao nove com os fatos e os produtos. Os alunos serão acompanhados diretamente pela professora a fim de realizar a tarefa com êxito.

Esta atividade irá ocorrer após diversas atividades com uso de material concreto para a compreensão do processo da multiplicação. Os alunos poderão imprimir as tabelas para anexar em seu material a fim de estudo.

Avaliação: 

Os alunos terão acompanhamento direto tendo em vista a faixa etária e o trabalho será considerado satisfatório se as duplas conseguirem criar as tabelas solicitadas a partir das orientações. A pretensão é que o aluno ao ser coautor desta atividade sinta-se sujeito e valorize ainda mais o trabalho e possa utilizá-lo para ampliar seu conhecimento.

Comentário sobre o texto: Uso da Tecnologia em sala de Aula

Não faz muito tempo que tínhamos em nossas escolas as hoje consideradas "peças de museus" máquinas de datilografia. Com ela fazíamos todo o trabalho burocrático e éramos felizes....mas nem tanto....

Depois vieram as máquinas elétricas. Pareciam ser a maravilha do século e ficamos ainda mais felizes, mas nem tanto...

Chegou enfim a era digital e os computadores invadiram nossas vidas nas escolas, nas casas e em todo lugar e viver sem eles hoje, parece completamente impossível. Esta nova engenhoca assusta muitos professores que muitas vezes se vêem em desvantagens em relação aos próprios alunos que nasceram junto com os computadores e convivem na maior harmonia e sabedoria sobre o assunto.

Mesmo com mais dificuldades os professores precisam interagir com esta tecnologia para  enriquecer as aulas utilizando este recurso para aprofundar os conteúdos a serem desenvolvidos. Para isto é necessário ter um certo conhecimento na área para que a utilização da tecnologia não seja apenas para mascarar um planejamento mal feito ou dizer que a usa e é a favor do progresso tecnológico.

A utilização da sala de aula digital não pode ser vista como entretenimento e para passar o tempo. Esta ferramenta deve estar a serviço dos conteúdos fazendo com que o aluno tenha mais opções e mais prazer no ato de aprender.

Hoje com o advento da tecnologia  com certeza estamos mais felizes e com certeza com muito mais facilidade em  desenvolver qualquer tarefa que exija a tecnologia.

Sugestões de Leitura:

Minha cabeceira tem sempre vários livros para ler ao me deitar. Adoro este tempinho quando posso mergulhar em minhas leituras....
Este ano já li vários livros e tenho outros para começar, os quais indico:
-Vencendo o Passado de Zíbia Gasparetto;
-Quando a Vida Escolhe de Zibia Gasparetto;
-Quando chega a Hora de Zibia Gasparetto;
-Onde está Teresa de Zibia Gasparetto;
-Se Abrindo para a Vida de Zíbia Gasparetto
-O Amor me Trouxe de Volta de Carol Bowman
-A Senhora do Jogo de Sidney Sheldon;
-Se Houver Amanhã de Sidney Sheldon;
-Nada Dura para Sempre de Sidney Sheldon;
-Conte-me teus Sonhos de Sidney Sheldon;
-O céu está caindo de Sidney Sheldon;
-Um Amor de Verdade de Zibia Gasparetto;
-Homens que não amavam as mulheres de Stieg Larsson
-Esmeralda de Zibia Gasparetto
-Mentes Perigosas
Pretendo ler muitos mais e indicarei para quem, como eu gosta de ler.

Boas Vindas

Sou Pedagoga e Psicopedagoga. Trabalho com crianças de Curriculo por Atividades a 10 anos e gosto muito da escolha que fiz. Hoje estou criando meu Blog para me comunicar e interagir.